LABORAL - CENTRO DE ARTE Y CREACIÓN INDUSTRIAL

Seminario de profesores

Seminario de profesores: arte, ciencia y tecnología y sociedad en la educación

Desde 2008 LABoral ha venido ofreciendo una serie de seminarios al profesorado con los que pretende ofrecer medios, recursos y experiencias de interés para los profesionales de la educación que se proponen incorporar a la enseñanza el ámbito de arte, ciencia, tecnología y sociedad.

En estos seminarios se plantean el análisis de algunas de las últimas tendencias en arte y creación por medio de la presentación de proyectos significativos de experiencias y encuentros interdisciplinares en la cultura contemporánea. Se pretende así fomentar el uso de los nuevos medios en la enseñanza artística y analizar su importante implicación en las transformaciones sociales contemporáneas.

Cada sesión consiste en un diálogo entre los invitados que propicia el intercambio de propuestas desde un planteamiento de innovación educativa. Esto se materializa en un encuentro en el que se barajan planteamientos que van desde la investigación pedagógica hasta la exploración de nuevas metodologías de aprendizaje a través de la creatividad. Se presentarán así mismo experiencias concretas que han sucedido o están actualmente en proceso y desarrollo en LABoral, en colaboración con centros educativos y creadores digitales.

PROGRAMA

JUEVES 3 de junio de 2010

17.30 – 18.15 h. Presentación "Transductores. Pedagogías colectivas y políticas espaciales" por Javier Rodrigo

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales es un proyecto cultural que pretende investigar y activar iniciativas en las que se articulen de manera flexible las prácticas artísticas, la intervención política y la educación, a partir de la acción de colectivos interdisciplinares.
Esta presentación explicará el trabajo pedagógico con redes locales y centros educatitvos del proyecto cultural TRANSDUCTORES, a partir de los proyectos de trabajo y acciones educativas desarrollados con redes locales, profesores y grupos interdisciplinares en la región de Granada, y que continua en tres proyectos locales durante este año 2010.
Javier Rodrigo, educador e investigador de arte. Co-cordinador del proyecto Transductores.
www.transductores.net

18.30 – 19.15 h. Presentación "Real Snail Mail, un proyecto experimental en la Escuela de Infantil Gloria Fuertes" por Mónica Bello Bugallo

Real Snail Mail (RSM) es un proyecto del colectivo británico de boredomresearch. Este proyecto forma parte de los programas experimentales que LABoral lleva a cabo con centros educativos para explorar el arte y la tecnología en la educación.
Real Snail Mail pone de manifiesto el extraordinario desafío que entraña preparar a nuestros escolares para un futuro imposible de predecir, en un tiempo de cambios a todos los niveles nunca antes vistos ¿Cómo capacitar a los niños y niñas para esto, ellos y ellas que acaban de comenzar su formación y que iniciarán su carrera profesional en 2024? Nuestros educadores más clarividentes valoran la enorme importancia que la creatividad y el pensamiento crítico poseen para su futuro. Real Snail Mail es el primer servicio web del mundo que utiliza caracoles para el transporte de mensajes y que quiere poner patas arriba las nociones más persistentes de velocidad y eficiencia, que son las presiones más evidentes en la sociedad actual. Real Snail Mail ha convivido durante los dos meses pasados con los niños y niñas de la E.E.I. Gloria Fuertes y ahora se incluye en la exposición el proceso como paradigma.
Mónica Bello Bugallo es responsable de Programas Educativos de LABoral Centro de Arte y Creación Industrial.
http://www.realsnailmail.net/

19.15 – 20 h. Debate


VIERNES 4 de junio de 2010, de 17.30 a 20 horas

17.30 – 18.15 h. Presentación "Creación tecnológica en la educación" por Victor Viña

En su trabajo como artista y educador Victor Viña plantea ideas que se exploran dos metodologías pedagógicas complementarias: por un lado, la creación de plataformas para la expresión personal y colectiva de los más pequeños, y por otro, la formación en la construcción y el desarrollo de artefactos mediante la combinación de medios electrónicos y diversas técnicas creativas tradicionales. Quiere reflexionar acerca de distintos modelos de escuela-taller que utilizan la creación tecnológica como eje fundamental de un modelo educativo innovador en el contexto de la sociedad tecno-científica contemporánea.
Victor Viña es diseñador interactivo y educador. Durante los últimos años ha desarrollado labores de docencia e investigación en instituciones europeas y latinoamericanas, así como talleres creativos y proyectos de intervención crítica y participación social con niños. En la actualidad entre Europa y la India, en donde está desarrollando proyectos en este ámbito interdisciplinar.

18.30 – 19.15 h. Presentación de "Proyecto MADI (Música Avanzada y Discapacidad Intelectual)" por Daniel Romero y Vanessa Moreno

MADI : MADI (Música Avanzada y Discapacidad Intelectual) es un proyecto ideado por La Bisogno que tiene como objetivo la inclusión social de jóvenes con discapacidades a través de su vinculación con el mundo artístico, con un producto final que se presenta en sociedad. Fomentar el trabajo en equipo para conseguir un objetivo conjunto, descubrir visiones nuevas sobre las capacidades de cada participante, acercarles al uso creativo de las nuevas tecnologías y demostrar que el uso del sonido como medio expresivo es accesible a todo el mundo son premisas básicas para este proyecto.
Daniel Romero y Vanessa Moreno forman LA BISOGN, Asociación cultural fundada en Avilés en enero de 2009.
Se centra en la cultura audio/visual, las nuevas tecnologías y la inclusión social, a través de talleres formativos (música, software libre, comunicación audio/visual), eventos (conciertos, ciclos de cine) y proyectos artísticos.
Http://www.labisogno.org

19.15-20 h. Debate

FECHA: 3 y 4 de junio
HORARIO: de 17.30 a 20 h.

INSCRIPCIÓN: gratuita, aforo limitado, es necesario la inscripción
RESERVAS: 985 185 584 o talleres@laboralcentrodearte.org